No dia 18 e 19 de junho de
2015 foi realizada na Escola Estadual
Menodora Fialho de Figueiredo com os alunos dos
terceiros anos, atividades práticas em sala de aula. A aula foi orientada pelos
acadêmicos do PIBID UFGD de
Química e pelo professor supervisor Carlos Hortelan. Na atividade os alunos aprenderam
a identificar os compostos orgânicos, nomenclatura e formulação, na qual foi utilizado um jogo, cujo nome é “Quimicando:Passa ou Repassa” , sobre hidrocarbonetos para a revisão do conteúdo de
nomenclatura e classificação das cadeias da química orgânica.
Montou-se o jogo
utilizando slides que continham 25 questões, onde os alunos foram divididos em times
para responder as perguntas.
No primeiro momento os
alunos organizaram a sala, onde foram divididos em duas equipes A e B, antes de
iniciar o jogo cada time escolheu um líder que responderia as questões na louça
após a equipe chegar à resposta final e um dos acadêmicos ficou responsável por
cronometrar o tempo de cada pergunta. Após iniciar o jogo, cada equipe deveria
escolher um número 1 aos 25 do slide contendo a pergunta e uma vez colocado o
slide correspondente os alunos teriam dois minutos para responderem a questão
do número escolhido, caso a equipe não conseguisse responder e o tempo
acabasse, a equipe rival teria um minuto para tentar responder a mesma questão
da equipe anterior.
Notou-se
que o aumento do interesse dos alunos esta relacionado ao espírito competitivo
entre eles. Os estudantes aprenderam pelo erro, uma vez que, isso significava
correr o risco de perder a competição.
Portanto,
a utilização de jogos nas escolas é fundamental para gerar uma aprendizagem
significativa e reflexiva, na medida em que contribui para a eliminação da
educação bancária.
O
jogo envolveu alunos do 3º ano do ensino médio de três salas diferentes.
Todos os alunos presentes tiveram uma participação ativa nessa atividade e
demonstraram interesse durante toda a aula. O número de alunos que participaram
foram similares nas três turmas, bem como a pontuação alcançada.
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