PIBID QUÍMICA - UFGD

Nacionais 13º Simpósio Brasileiro de Educação Química Onde: Fortaleza - CE Quando: 5 a 7 de Agosto Mais informações: Em breve em  http://www.abq.org.br/simpequi/ Regionais 35º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química Onde: Quando: Mais informações:  XI Escola de Verão em Educação Química Onde: Universidade Federal de Sergipe / Campus de São Cristóvão - SE Quando: 23 a 27 de março de 2015 Mais informações: Em  http://escolaveraoeducacaoquimica.wordpress.com/ XII Evento de Educação em Química Onde: UNESP - Araraquara - SP Quando: 17 a 19 de junho de 2015 Mais informações: Possivelmente em  http://www.facebook.com/XEveq III Simpósio Mineiro de Educação Química Onde: UFJF - Juiz de Fora - MG Quando: 4 a 6 de setembro de 2015 Mais informações: www.smeq.com.br VIII EPPEQ Onde: UFSCar - Campus Sorocaba - SP Quando: Outubro de 2015 Mais informações: Possivelmente em  http://www.faceb

    No dia 06 de novembro de 2014 foi ministrada na Escola Estadual Antonia da Silveira Capilé, no período noturno, para as duas turmas de 3ª anos, uma palestra sobre drogas com enfase em fumo e narguile.          A palestra teve como abordagem varias drogas ilícitas e as comercializadas no Brasil, coma as bebidas alcoólicas e cigarros, mas nós demos enfase no fumo e  narguile, pois este é um problema enfrentado por varias instituições publicas de ensino do Município de Dourados assim como na Escola Capilé. Houve uma grande participação por parte dos alunos, principalmente quando foi falado sobre fumo e narguile.      https://onedrive.live.com/redir?resid=495E7838D24AAA8A!118&authkey=!AM00UdPXX-orUSc&ithint=file%2cpdf

Nos dias 12 e 13 de novembro, acadêmicos de química da Universidade Federal da Grande Dourados, que participam do projeto PIBID, apresentaram trabalhos no XXI Encontro de Química da Região Sul (XXI SBQSul), na cidade de Maringá-PR. O PIBID é um programa do MEC que tem como objetivo contribuir com a formação inicial de professores.    Os trabalhos são desenvolvidos em várias escolas em Dourados e a escola Capilé foi representada no evento por três trabalhos: ''A química do Petróleo: abordando hidrocarbonetos e questões ambientais'', que teve como autor principal  Franscisnei Luiz Nunes Filho,    ''Identificação das funções orgânicas nas estruturas químicas de algumas drogas'', que teve como autora principal  Katia Emiko Guima Menezes  e ''Vitamina C: uma proposta de ensino por experimentação''. Sendo o último, cuja a autora principal foi a acadêmica Crislaine Mandacari, foi premiado como melhor trabalho na área de ensino de química do con

No dia 27 de agosto de 2014 desenvolveu-se na Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo uma atividade onde apresentou-se fatores que influenciam na velocidade das reações. A atividade envolvia alguns experimentos.   Os Pibidianos orientaram os alunos a formarem grupos, onde deveriam responder as perguntas feitas sobre o experimento após organizar os grupos, os alunos foram convidados a realizar o experimento. Dois alunos participaram deste experimento.   Primeiramente um dos alunos foi orientado a colocar a mistura de água com vinagre para dentro de uma garrafa de gargalo estreito até encher cerca de um quarto da mesma, com o funil, deitar no balão um pouco de bicarbonato de sódio. Enfiar o gargalo do balão no gargalo da garrafa, logo o outro aluno repetiu o mesmo procedimento com a exceção de adicionar água no vinagre. Após ambos terem montado o experimento os dois ao mesmo tempo deviam  levantar o balão de modo a que o bicarbonato de sódio caia para dentro da gar

Em 27 de agosto de 2014,   os pibidianos orientaram os mesmos a formarem grupos e responderem as perguntas feitas sobre o experimento após organizar os grupos os alunos foram convidados a realizar o experimento .  Primeiramente o aluno foi orientado a colocar em um copo a água oxigenada e a batata cortada em fatias, logo observou-se que na reação a água oxigenada começou a espumar na batata, os alunos deveriam responder o que havia acontecido na reação em uma folha separada e entregar aos pibidianos e lidos pelos mesmos em voz alta à  turma as respostas feitas pelos grupos em seguida foi apresenta a resposta correta sobre o experimento .Na qual o resultado correto seria     a presença de uma proteína da batata promove o aumento da velocidade de uma reação através da diminuição da energia de ativação. Ele age na reação criando um caminho intermediário para que a reação ocorra mais rapidamente, independente da reação, o catalisador não interfere na variação de entalpia do siste

No dia 27 de agosto de 2014 desenvolveu-se na Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo uma atividade na qual apresentou sobre fatores que influenciam na velocidade das reações. A atividade envolvia alguns experimentos. Em primeiro momento o professor orientador apresentou a equipe de Pibidianos aos alunos da respectiva turma.  Os Pibidianos orientaram os mesmos a colocarem um reagente (Sonrisal) dentro de um copo com água (no estado físico líquido), a mesma estavam em duas temperaturas quente e gelada, os alunos deveriam responder em qual dos copos com água o Sonrisal iria efervescer, 8 alunos responderiam que a reação ia ocorrer com a água quente e outros 3 alunos responderam na água gelada. A resposta seria que o Sonrisal em contato com a água quente libera mais energia pois acelera a reação, já na água gelada o processo é mais lento porém ocorre também a reação.   Em seguida, foi realizado outro experimento com o mesmo reagente (sonrisal), um na forma triturada e o

No dia 17 de setembro de 2014, desenvolveu-se na Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo uma aula temática utilizando o projetor para explicar aos alunos sobre o tema escolhido pelos alunos sobre o projeto BIOCOMB, onde os PIBIDIANOS foram divididos em duplas cada dupla com o tema proposto pelo professor   Carlos Hortelan. Na qual o objetivo a ser alcançado e de auxiliar os alunos na construção de seus trabalhos foram dividas em três grupos com os respectivos temas no caso do grupo sobre lixo e aterro sanitário. No primeiro momento foram feitas as apresentações dos membros do grupo em sequência se deu inicio apresentação, explicando sobre cada tipo de lixo porque e importante saber onde e levado o lixo, o que acontece com o lixo depois que saem das casas, como funciona o processo da coleta seletiva, a importância de reciclar, as diferenças entre lixão e aterro sanitário vantagens   e desvantagens .   Além de explicar sobre cada tipo de lixo foram passados dois víde