PIBID QUÍMICA - UFGD

Nos dias 28 e 31 de outubro de 2017, os alunos Alisson, Bruna e Tseng prepararam sabões e embrulharam para entregar na feira de ciências da escola. Todos pacotes continham panfletos. Com essas pequenas e suas respectivas receitas, foram feitas lembrancinhas, as quais, foram entregues à todos que visitaram a exposição da Química. Esses sabões eram de fonte sustentável, ou seja, reciclou-se óleos de fritura, utilizou mamão verde e mangas maduras.

No dia 29 de setembro de 2017,aconteceu na unidade II da UFGD, no anfiteatro, uma apresentação de duas peças do show da química. Foi uma das atividades de encerramento do evento. Os alunos que realizaram a peça eram bolsistas do PIBID e de escolas diferentes. Os bolsistas foram aplaudidos de pé. As peças tinham como nomes: - Deu a louca no laboratório. - História da química.

    Nos dias 15 e 16 de julho de 2017, foi planejado e desenvolvido um caderno de registros, denominado portfólio, o qual ficará na escola para uso dos alunos (pibidianos) e as professoras supervisora e colaboradora. Neste portfólio estará anotado todas atividades desenvolvidas pelos bolsistas na escola e os resultados alcançados, além das reuniões realizadas. Dessa maneira, também será possível acompanhar a frequência dos pibidianos na escola.  

No dia 09 de dezembro de 2016, foi apresentada uma atividade no CEUD- UNIDADE I da UFGD, denominada "Coral de Natal", onde todos os pibidianos da Química, apresentou em conjunto esta atividade, trajados de jaleco e gorro vermelho. Neste dia, estavam presentes todos os outros subprojetos do PIBID. A atividade foi planejada desde agosto, com a ideia da confraternização de final de ano. E, com a ajuda da Daiane de Lima Alves, uma antiga pibidiana que já obtinha contato com a música e instrumentos musicais, foi concretizado com muito ensaio e sucesso. Foi criado um grupo no whatsApp em primeira instância, para que todos os alunos estudassem sobre Divulgação Científica, Questão Sócio-Científica e CTSA, e preparassem trechos para a possível letra musical. Obviamente, que nem todos participaram da escrita da letra, mas todos ensaiaram diversas vezes no LADEQ-Laboratório Didático de Ensino de Química e deram opiniões durante os mesmos bastante construtivos. É importante destacar q

No dia 17 e 18 de agosto de 2017, foi realizada uma atividade na Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo, onde teve como temática “elementos da tabela periódica”, e dentro desta temática, trabalhar leitura e escrita no ensino de química. Pensando em uma abordagem da química que fugisse dos modelos recorrentes de reprodução e fixação de conteúdo. A atividade foi proposta pela bolsista Carla Aline de Abreu Ayala de Castro, com a supervisão do professor de Química Matheus Marques Dias, com alunos do 1° ano do ensino médio. Tendo como proposta aos estudantes a produção de um jornal de Química voltado para a temática “elementos da Tabela Periódica” ocorreu uma receptividade dos alunos à proposta de desenvolvimento do gênero textual “jornal”. No decorrer das primeiras discussões realizadas em sala observou-se a capacidade dos alunos de colocar em diálogo diferentes gêneros textuais. Notou-se que esses diferentes gêneros textuais despertam a curiosidade para a leitura dos alunos, fazen

No dia 12 de dezembro de 2017, as pibidianas da Escola Estadual Maria da Glória Muzzi Ferreira Giovana e Tseng, realizaram uma atividade de monitoria no período matutino, supervisionadas pela professora Priscila. Eram turmas do 1º e 2º ano, e foram passados alguns exercícios e a resolução foi feita com os alunos. No 1º ano, foram apenas 3 alunos, porém foram participativos, prestaram atenção em todos momentos da explicação, onde, os conteúdos abordados foram a tabela periódica e ligação química . No 2º ano foram apenas 2 alunos, repetimos a mesma metodologia do 1º ano, porém não teve tanta participação, os conceitos abordados foram, equilíbrio químico, termoquímica e oxirredução.

    No dia 27 de outubro de 2017, último dia do evento, os pibidianos da Escola Estadual Maria da Glória Muzzi Ferreira apresentaram um trabalho na modalidade pôster, cujo tema era:  ''O portfólio como ferramenta de orientação e reflexões das ações realizadas no PIBID - Química''.  O trabalho foi desenvolvido por todos bolsistas, porém apresentado e escrito por quatro deles e supervisão das professoras Priscila Leal e Vivian Calixto. Nosso trabalho consiste em um dos diversos resultados que o PIBID têm proporcionado, pois, contribui muito com a nossa formação, tanto nos aspectos acadêmicos quanto pessoais.  Os bolsistas da escola, além de publicar todas as atividades realizadas, neste blog, utilizam também o portfólio como uma ferramenta, para registrar, e torna-se um meio de avaliação e reflexão das atividades desenvolvidas e as futuras atividades com a escola.  A seguir o link de acesso ao resumo do trabalho Resumo do Trabalho

No dia 12 de Dezembro de 2017 , dois bolsistas da Escola Vilmar Veira de Matos aplicaram uma monitoria para os alunos do 1º 2º e 3º do ensino médio, abrangendo todo o conteúdo trabalhado durante o ano letivo. Para que pudessem se sair melhor nas provas finais.

No dia 11 de dezembro de 2017, foi realizada uma reunião no LADEQ- Laboratório Didático de Ensino de Química, na UFGD, com a presença de todos os pibidianos das escolas. A reunião teve como pautas: -  Alguns aspectos que precisam ser melhorados em relação ao LADEQ e utilização dos materiais e reagentes do mesmo. - Algumas datas vigentes para realização de atividades no período de recesso escolar e acadêmico, dentre as atividades, estão os relatórios individuais e em grupos, a página do blog, etc).

No dia 10 de novembro, foi montado os equipamentos na escola, para a atividade escolar denominada: Mulheres na ciência, com o auxílio da professora de Química do matutino.

No dia 26 de outubro, no seminário do PIBID, a escola Floriana Lopes, apresentou um relato da atividade Coral de Natal.

no dia 20 de outubro foi realizada uma atividade sobre reações para os alunos do 1° ano, e no final apresentado alguns experimentos para que eles visualizassem como ocorrem e alguns procedimentos adotados.

Em 09 de outubro de 2017, foi realizada uma reunião de planejamento, para possíveis atividades na escola Floriana Lopes, no LADEQ- Laboratório Didático de Ensino de Química, com o supervisor e a orientadora da escola.

No dia 14 de setembro, houve a apresentação da atividade de bases, com a mesma característica de ácidos, para o 1° ano, sendo que, no final da aula também foi apresentado um jogo da memória com as aplicações de cada base no cotidiano.

No dia 31 de agosto, na Escola Floriana Lopes, foi apresentada uma atividade sobre ácidos: aplicações e presença no cotidiano, sendo que na última aula, foi desenvolvido um jogo da memória, destacando os nomes de cada ácido apresentado na aula anterior, relacionando com sua presença no cotidiano.