PIBID QUÍMICA - UFGD

No dia 07 de julho de 2015 na Escola Estadual Antônia da Silveira Capilé foi ministrada para as turmas de 3º anos, do período noturno uma palestra sobre auto medicação. Nesta palestra foi abordado os tipos de medicamentos os princípios ativos, o seus efeitos os riscos da auto medicação, os riscos de ingerir os medicamentos com bebidas alcoólicas e outras substâncias, os riscos da overdose e os riscos de misturar mais de um tipo de medicamentos. Durante a palestra ouve muitos questionamentos dos alunos sobre, principalmente, o que poderia cortar o efeito dos medicamentos.A palestra foi ministrada sempre procurando integrar os alunos para sempre manter a sua atenção.   Download da palestra:  https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=495e7838d24aaa8a&page=view&resid=495E7838D24AAA8A!316&parId=495E7838D24AAA8A!108&app=PowerPoint&wacqt=undefined   

No dia 02 de julho de 2015 fora realizado no 2º ano da manhã uma experimentação, no laboratório de Ciências da escola Estadual Antônia da Silveira Capilé, englobando a termoquímica. Os alunos observaram a realização de 3 experimentos sendo eles: entrando numa fria, explosão roxa e varinha mágica.   Após a realização de cada experimento, uma breve explicação era feita sobre o que havia ocorrido durante o processo inicial até o  processo final do experimento, onde, a explicação decorria do tema de reações exotérmica e endotérmica; Os alunos também eram questionado durante todo o processo, proporcionando a tentativa dos mesmo em, relacionar os experimentos com o seu cotidiano. Ao fim, notou-se que os alunos, procurou participar de forma bastante efetiva durante todos os experimentos, respondendo e participando de todo o processo de experimentação, além de contribuir com, exemplos e opiniões. Download do roteiro experimental:  https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=495e7838d24aaa8a

No dia 02 de julho de 2015, foi apresentado para as turmas do 1º ano do período da manhã, da Escola Estadual Antônia da Silveira Capilé, uma atividade lúdica, denominada Show do Milhão. A atividade tinha como objetivo, avaliar o conhecimento dos alunos sobre as propriedades dos elementos da tabela periódica, de modo que houvesse uma competição sobre os mesmos. As turmas foram dividias em 4 grupos, e vencia o grupo que obtivesse maior pontuação; Pontuação que era recebida a cada resposta correta.  A atividade desafiava os alunos em conciliar os elementos da tabela com o cotidiano, e ensiná-los a utilizar os conceitos de famílias e períodos para encontrar algum elemento na tabela.  Os alunos mostraram bastante interesse pela atividade, já que, participaram ativamente e souberam responder a maioria das atividades, e quando erravam questionavam o por que do erro, querendo saber o motivo, afim de não errarem mais. Download da jogo:  https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=495e7838d24aa

No dia 17 de junho de 2015 foi realizado na realizado na Escola Estadual Antônia da Silveira Capilé, no período noturno a apresentação da palestre sobre fumo e narguilé para todas as turmas de ensino médio deste período. Primeiramente a palestra foi apresentada para os 1º anos, depois para os 2º anos e posteriormente para os 3º anos. A palestra consistia em alertar sobre os riscos do uso de drogas principalmente do fumo e do narguilé e sobre as consequências do que poderia ocorrer devido a seu uso. Também foi aplicado um questionário para saber se os alunos já fizeram ou fazem uso de alguma substância nociva a saúde. Durante a palestra vários alunos questionaram sobre o real perigo do uso do fumo e do narguilé e se levavam realmente ao vício e se poderiam de fato levar ao desenvolvimento de doenças como o câncer, foi explicado aos alunos que sim. mas mesmo assim muitos deles ficaram cético quanto a estes fatos, diante disto nós reforçamos que os dados e informações que nós tr

No dia 16 de junho de 2015 foi realizado na Escola Estadual Antônia da Silveira Capilé, no período noturno, para os 3º anos uma monitoria uma monitoria sobre classificação e nomenclatura de hidrocarbonetos e seus grupos funcionais. Esta monitoria foi realizada utilizando uma lista de exercícios fornecida pela professora, nos foi orientados, pela mesma, para não passarmos as respostas da lista para os alunos e sim explicar os exercícios de forma que o aluno chegasse a conclusão da resposta sozinho. Os alunos fizeram pequenos grupos, o que facilitou quando nós íamos sanar alguma duvida, pois assim vários alunos escutavam a explicação ao mesmo tempo. E eles próprios tiravam duvidas entre si. Downloads da lista de exercícios: https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=495e7838d24aaa8a&page=view&resid=495E7838D24AAA8A!320&parId=495E7838D24AAA8A!108&app=Word&wacqt=undefined

Nos dias 05 e 06 de maio de 2015 foi realizado na Escola Estadual Antônia da Silveira Capilé, no período noturno, para os 2º anos, uma atividade experimental sobre termoquímica. A atividade consistia em três experimentos, cuja dos quais dois eram exotérmicos e um endo térmico, a atividade foi realizada no laboratório de ciências da escola, que oferece grande suporte para tal atividade. Cada sala era dividida em três grupos, cada qual assistia um experimento, assim que os experimentos terminassem eles trocavam de bancada para visualizar o próximo experimento, assim até todos terem visto todos os experimentos. Durante os experimentos foi mantido um dialogo constante com os alunos, explicando a eles o que estávamos fazendo e utilizando como produtos, depois do experimentos indagávamos o que tinha ocorrido e porque. Notou-se uma grande euforia por parte dos alunos quando o experimento era realizado, justamente pelo os experimentos terem esse apelo visual que ficavam muito interessados

No dia 25 de agosto de 2015, desenvolveu-se na Escola Estadual Floriana Lopes, uma atividade sobre equilíbrio químico e as lentes fotocromáticas. A aula teve como objetivo apresentar o conteúdo sobre equilíbrio químico para os alunos do segundo ano do ensino médio, nesta aula foram abordados os conceitos de equilíbrio químico: conceito de reações reversíveis, conceito de equilíbrio químico e deslocamento do equilíbrio, a ideia foi elaborar uma aula simples e de fácil compreensão pelos alunos, relacionando com o cotidiano dos mesmos, para isso falamos sobre as lentes transitions ou fotocromáticas explicando aos alunos o fenômeno que ocorre com essas lentes, fazendo a utilização de recursos digitais de aprendizagem como slides com gráficos, imagens e tabelas, visando colaborar com o aprendizado efetivo do aluno. Foram feitas questões para revisão, essas foram realizadas de modo oral, onde os alunos podiam discutir entre si e podiam-se observar onde eles ainda estavam com dificuldade e qu

No dia 25 de agosto de 2015, desenvolveu-se na Escola Estadual Floriana Lopes, uma atividade sobre isomeria, utilizando os fármacos como tema gerador. O objetivo da aula foi trabalhar com os fármacos e a isomeria presente em alguns remédios. A proposta visou trabalhar com alguns remédios e como esses pode ser prejudicais, quando ingeridos de forma inadequada, visto que alguns possuem isômeros. Utilizou-se slides para exemplificar e deixar mais claro o conceito trabalhado. Inicialmente trabalhou-se com os alunos o que são os isômeros e quais os tipos de isomerias as moléculas podem sofrer, utilizando exemplos dentro da farmacologia, sempre que possível. Destacando o remédio talomida, que causaram sérios problemas na gravidez de algumas mulheres, na década passada. Utilizou-se na aula modelos moleculares para mostrar as moléculas em 3D. E para a finalização da atividade foram realizadas questões para revisar os conceitos já trabalhados. Download do slide u

     No dia 28 e 29 de julho de 2015 foi realizado na Escola Estadual Menodora Fialho de  Figueiredo atividades referente ao conteúdo de cinética química, onde os pibidianos  contou com o auxílio de slides e um experimento para melhor compreensão e fixação do  conteúdo. Os alunos ficaram muito empolgados e curiosos, tornando assim o ensino mais  favorável e produtivo.      Roteiro do experimento:  REAÇÃO RELÓGIO DE IODETO/IODO Materiais e reagentes - Iodato de potássio, KIO 3 - Bissulfito de sódio, NaHSO 3 - Ácido sulfúrico, H 2 SO 4 - Água destilada - Amido solúvel - Proveta - Béqueres - Bastão de vidro - Balão volumétrico - Tubos de ensaio - Água oxigenada 10 volumes PROCEDIMENTO Solução A: Pese 0,20 g de KIO 3 na balança, anote a massa pesada, dissolva essa massa em 100 mL de água destilada. . Solução B: Dissolva 0,20 g de amido solúvel em 50 mL de água fervente. Deixe esfriar e depois adicione: 0,040 g de NaHSO 3 + H

   No dia 18 de Agosto foi realizada monitoria com as turmas do primeiro e segundo ano do ensino fundamental do colégio Vilmar Vieira de Matos. Onde foi trabalhado o conceito de ligações químicas e equilíbrio químico  respectivamente , através de listas de exercícios fornecida pela professora responsável pela turma.    A monitoria foi realizada primeiramente das 13 :00 as 15 :00 com a turma do primeiro ano, e posteriormente d o período das 15:10 às 17:00 horas com a turma do  segundo  ano.  As lista foram resolvidas juntamente aos alunos na biblioteca da escola, onde eles puderam tirar suas dúvidas referentes tanto a exercícios da lista, bem como qualquer outro referente ao conteúdo da prova. O objetivo principal desta atividade foi preparar os alunos para a prova bimestral que seria realizada na semana seguinte a monitoria. c onseguimos  identificar as dificuldades que esses alunos tem referente ao conceito trabalhado. Uma das principais dificuldades foi os cálculos exigidos em alg

   No dia 18 de Agosto, foi realizado na Escola Estadual Vilmar Vieira Matos com as duas turmas de 1º ano do Ensino Médio, um jogo didático de trilha sobre ligações químicas. No decorrer da atividade pode-se perceber por parte dos alunos uma grande dificuldade no conteúdo que estava sendo abordado. Acreditamos que a atividade lúdica tenha contribuído para que os alunos rompessem a barreira que os impediam de aprender o conteúdo, pois Os jogos didáticos e brincadeiras são muito importantes para o ensino, pois permitem o desenvolvimento do trabalho em equipe, auxilia na construção e na facilitação do conhecimento, estimula a participação e aguça a curiosidade do aluno. Ademais na monitoria realizada após a aplicação da atividade lúdica demonstrou que o jogo teve uma contribuição para a aprendizagem do conteúdo. Através do PIBID, temos a oportunidade de proporcionar aos alunos esta atividade lúdica e outras atividades que rompem com as metodologias da escola tradicional, e para o ensino

No dia 07 de Agosto de 2015 foi trabalhado um projeto tem como objetivo trabalhar a temática dos neurotransmissores, todo o funcionamento da sinapse química até quando são liberados os neurotransmissores. Trabalhamos todas as funções orgânicas dos neurotransmissores citados. Primeiramente se explicou o funcionamento das sinapses, a diferença entre a elétrica e química e a diferença da ação no corpo, e a liberação dos neurotransmissores e como é sua ação no corpo humano.